Course Overview

狩猟採集民社会では、食料の分配など平等主義的な社会原理が強く働いていることが指摘されている。そこからどのように社会的不平等が生まれ、階層化社会が形成されるようになるのか、先史時代における社会的不平等の発生をテーマとしたFlannery, K. and J. Marcus 2012 “The Creation of Inequality”をテキストとして、特に狩猟採集や農耕との関係、儀礼関係する建物や威信財について扱った章を読みながら理解を深める。さらに、各章の内容を題材にして、関連する文献にも触れながら幅広い観点から議論をおこなう。

Learning Achievement

平等主義的社会原理が強く働く狩猟採集民社会から、どのように社会的不平等が形成されるようになっていったのか、先史学・考古学の専門知識を育成しながら検討することを目的とする。併せて、実社会との関わりを視野に入れ、国際社会に貢献する意識と広い視野に立った課題把握の能力を培う。

Competence

「知の活用力」「国際性」「専門知識」に関連する

Course prerequisites

Grading Philosophy

課題設定(30%)、発表内容(40%)、討議への参加姿勢(30%)などを総合的に評価する。

Course schedule

該当のモジュール・曜時限にオンライン授業で開講します(Microsoft Teamsを利用)。受講方法は、原則として、履修登録後にmanabaの本授業コースを参照してください。
導入 この授業のテーマについて解説し、共通理解を醸成する。
テキストの第1章 Genesis and Exodusを読み、関連するテーマについて議論する。
第2章 Rousseau's "State of Nature"を読み、関連するテーマについて議論する。
第3章 Ancestors and Enemiesを読み、関連するテーマについて議論する。
第4章 Why Our Ancestors Had Religion and the Artsを読み、関連するテーマについて議論する。
第5章 Inequality without Agricultureを読み、関連するテーマについて議論する。
第6章 Agriculture and Achieved Renownを読み、関連するテーマについて議論する。
第7章 The Ritual Buildings of Achievement-Based Societiesを読み、関連するテーマについて議論する。
第8章 The Prehistory of Ritual Houseを読み、関連するテーマについて議論する。
第9章 Prestige and Equality in Four Native American Societiesを読み、関連するテーマについて議論する。

Course type

Class Exercises

Online Course Requirement

Instructor

Other information

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